Facebook-debatt i dansk skole
Leseeksperter anbefaler bruk av sosiale medier som virkemiddel for å styrke grunnskolen i Danmark. Debatten bør også taes i Norge, mener Barnevaktens leder Øystein Samnøen.
I dag begynner Danmarks statsminister Lars Røkke med 360 graders ettersyn av den danske skolen.
En lesekonferanse som nylig ble avsluttet i København resulterte i fem konkrete tiltaksforslag for å bedre folkeskolen. Et av forslagene er å øke bruken av sosiale medier:
- Mange barn kommer fra hjem der man ikke har avis eller særlig mange bøker, uttaler lesekonsulent Karen Maass i København kommune til avisen Metroexpress.
- Facebook, MSN og sms er til gjengjeld en fast del av unges hverdag. Derfor er det opplagt å bruke dem som redskaper i undervisningen, mener hun.
Støtte fra forsker
Maass får støtte fra Dittel Laursen, forsker i digital kommunikasjon på Syddansk universitet:
- Det er en god ide å øke bruk av sosiale medier i folkeskolen, mener hun.
- Vi har en hel generasjon av barn og unge som bruker skriftlig språk mye når de eksempelvis er på Facebook eller skriver sms. De har opparbeidet enormt mye kompetanse innen sosiale medier, det skal man utnytte.
Laursen mener de fleste barn og unge klarer å skille mellom korrekt stavemåte og hurtigkommunikasjon:
- Å lese og skrive handler ikke kun om å stave korrekt. Det handler også om å bli forstått. Hvis barn eksempelvis skriver ”j” i stedet for ”jeg” i en sms-beskjed, betyr ikke det at de ikke er klar over hvordan det staves riktig. Min erfaring er at barn klarer å skille mellom kommunikasjonsformene, sier hun til Metroexpress.
Leder i Lærerforening uenig
Forslaget om å trekke inn bl.a. Facebook og Twitter i undervisningen støttes ikke av Anders Bondo Christensen, leder for Danmarks Lærerforening. Han er skeptisk til å innføre tiltak som ikke er utprøvd eller støttes av forskning:
- Vi har ikke bruk for flere hurtigtiltak som man i beste mening tror vil lage en bedre skole, men som vi vet fra forskning ikke skaper noe som helst, sier Christensen til Ritzau, Danmarks nyhetsbyrå.
Ønsker debatt i norsk skole
Daglig leder i Barnevakten, Øystein Samnøen, mener det er behov for en konstruktiv debatt rundt bruk av sosiale medier i norsk grunnskole og videregående skole.
- Barnevakten møter mange ulike synspunkter på i hvilken grad og på hvilken måte sosiale medier bør trekkes inn i undervisningssammenheng, uttaler Samnøen fra sitt opphold i København.
- Ungdommene er aktive brukere, men skolen og foreldre er svært usikre på hvordan man skal forholde seg til dette.
Samnøen oppfordrer Kunnskapsminister Kristin Halvorsen til å ta tak i problemstillingen:
- Jeg etterlyser en systematisk utprøving av sosiale medier i pedagogisk sammenheng. Jeg savner også gode undervisningsmodeller og konkrete verktøy for å gi elevene digital kompetanse. Jeg håper Norges nye kunnskapsminister utviser større initiativ enn sine forgjengere på dette området, utfordrer han.
Relaterte saker på barnevakten.no:
Barnevakten etablerer seg i Danmark (27.01.2010)
(27.01.2010)
 Utskriftsversjon
|
