9 av 10 lærere mener at de ikke bør være venner med elever i sosiale medier, ifølge Barnevaktens uformelle undersøkelse. Elevkontakt på sosiale medier kan også utfordre elevenes personvern forteller Datatilsynet og Skolenes Landsforbund.
Elevene kan gå delefella hvis de lager bilder med kunstig intelligens. Men på læringsplattformen som kun skolen har adgang til, er det lov å vise slike bilder.
Det florerer med bilder og informasjon fra krigen i Ukraina på nett og i sosiale medier. Hva er sant og usant? Her er tips til nettressurser som tar opp fakta, kildekritikk og nettvett.
Sosiale medier og spill blir en videreføring av vennskapet i skolegården. Hva må til for at elevene skal trives digitalt? Og hva bør skolen og hjemmet samarbeide om?
FORELDRE: Her viser vi hvordan foreldre kan sette opp mobiler, nettbrett, hjemmeruter, spillkonsoller, datamaskiner, apper og spill slik at de blir tryggere for barna.
Foreldre kan gjøre Ipad og Iphone tryggere for barn ved å velge gode innstillinger. Det kan hindre at barn kjøper innhold uten foreldres tillatelse, laster ned uegnede apper og spill og besøker nettsider som de ikke skal. Men helt vanntett er ikke systemet.
Barnevaktens informasjonshefte tilbyr nyttige samtaletips til foreldre og andre som jobber med barn og unge.
Takk for at du ivaretar det mest dyrebare av alt, nemlig barna våre.
Lærere og andre som jobber i skolen kan nå ta i bruk de helt nye sidene til Datatilsynet og Utdanningsdirektoratet. Her kan elever fra og med mellomtrinnet jobbe med personvern, nettvett og digital dømmekraft.
Bilder av lærere og skoleledere publiseres uten tillatelse på sosiale medier. Hvordan bør skolen gå frem for å få dette fjernet? Og hva sier loven om denne type bildedeling?
|
Alle skoler og barnehager som er medlemmer i Barnevakten får 500 kroner i rabatt på alle foredrag. I tillegg får hele staben gratis tilgang til våre populære webinarer, ukentlig nyhetsbrev, tips om nye og kvalitetssikrede læringsressurser om nettvett, og mye mer. Bli skolemedlem for bare 899 kroner i året! |
 |