Anbefaler å gjøre som Osloskolen – å stenge nettet for de yngste 

– Vi anbefaler skolene i Norge å bruke Oslo kommune som modell her, sier Leif Gunnar Vestbøstad Vik i Barnevakten (bildet).  Han fortsetter:

– Det er et godt prinsipp at digitale medier, telefoner og apper har begrenset tilgang til internett når de gis til barn i barneskolealder. Og så må foreldre eller lærere aktivt åpne opp funksjoner og tilgang når de opplever at barna er modne nok til utvidet bruk.

Han roser Oslo kommune for å innføre et nytt og viktig prinsipp når de fra høsten stenger internett for elevene på småtrinnet.

– Oslo kommune gir læreren mer ansvar til å vurdere hvilken tilgang elevene skal ha til internett. En lærer med høy digital kompetanse og som kjenner elevene, vil kunne gi tilgang til nettet ut fra sin vurdering. Dermed vil risikoen for at elevene skal oppleve skadelig innhold bli mindre enn i dag, sier Vik.

Hvorfor velger Oslo å gjøre skolemaskinene tryggere?

Oslo kommune ved divisjonsdirektør Trond Ingebretsen (bildet over) oppgir i pressemeldingen fra april tre grunner til den nye nettpolitikken for elevmaskinene:

• Redusere forstyrrelser i timene
• Redusere risikoen for at de yngste elevene blir eksponert for skadelig innhold
• Utdanningsdirektoratets anbefalinger om alderstilpassede løsninger

Innstillingene vil også gjelde hjemme

Byråd for utdanning, Julie Remen Midtgarden (bildet over), sier i kommunens pressemelding:

– Vi vet at foreldre er opptatt av skjermtid og nettvett, og når vi nå begrenser nett-tilgangen på elevens enheter, også hjemme, så gir vi foreldrene større mulighet til å bestemme over barnas nettbruk.

Læreren kan åpne opp for en eller flere ressurser eller nettsteder for bruk for i undervisningen. Slike innstillinger følger med nettbrettet hjem. Foreldre kan ved hjemmebruk stenge de nettsidene som læreren har åpnet, dette gjøres via appen Jamf Parent.

Det tok mange år før nettet ble stengt for de yngste elevene

Skolemaskiner har i årevis vært risikable for elever i Norge, med tilgang til porno, voldsfilmer og så videre. De første nettbrettene ble delt ut i 2011. Barnevakten har i mange år etterspurt filter i maskinene slik at elevene ikke tar skade. Kommunene har vært trege med å installere filter. Disse filtrene holder heller ikke alltid mål, for Barnevakten får fremdeles henvendelser fra foreldre som er sjokkerte over hva barna har tilgang til.

Trendskifte innen digital sikkerhet for barn

– Året 2025 viser så langt et trendskifte når det gjelder interessen for digital sikkerhet for barn. Foreldre ønsker også en mer analog barndom med mer fysisk aktivitet og at man ser hverandre uten skjerm. Stadig flere foreldre går sammen klassevis for å bremse tilgangen til internett via barnas private enheter. Og nå begynner også skoleeierne å ta kraftigere grep, sier Leif Gunnar Vestbøstad Vik.

Barnevakten har lenge etterlyst nasjonale regler for de digitale skoleløsningene slik at tjenestene blir tryggere. Den første veilederen fra Udir om skolemaskiner kom i 2019 og ble noe strengere i 2024. Men veilederen pålegger ikke kommunene noen som helst, den gir kun anbefalinger.

– Inntil det etableres nasjonale regler, håper vi at kommunene rundt i hele landet kan følge Osloskolens nye prinsipper om at nettet er stengt for de yngste elevene som en grunninnstilling, sier Vik.

(Hovedbildet øverst viser Høybråten barneskole i Oslo. Foto: Barnevakten.)

Les også

• Historisk oversikt over nettfilter i skolen
• Slik lager man klasseavtale 
• Mulige ulemper ved klasseavtaler