Choose your language in the button. Some translations may be flawed or inaccurate. The articles on the website «Kids and media are written in simple Norwegian, for those who are new to the language. Hva er mobbing? Mobbing er å plage andre hver uke eller oftere. Det kan være erting, negative bilder, rykter, nedsettende ord,
FORELDRE: Her har vi samlet lenker til artikler om nettmobbing. Hvem har ansvaret for å begrense nettmobbing? Hvordan håndtere nettmobbing? Hvilke apper bør man unngå?
Elevundersøkelsen handler om trivsel og gjennomføres av Utdanningsdirektoratet hvert år. Over 400.000 elever deltar fra femte trinn til ut videregående skole. I hovedsak trives elevene på skolen og de føler at de har støtte hjemmefra. De fleste har noen å være sammen med i friminuttene. Tallene viser samtidig en svak nedgang i skolemotivasjon, den har
«Kvar går grensa?» er eit undervisingsopplegg utarbeidd av politiet. Det handlar om nettmobbing og nettvett.
LA OSS GJØRE DET SAMMEN: Algoritmene pusher kropp, krig og krangel på barn og unge. Barnevakten er en stiftelse som jobber daglig for å utruste foreldre og barn til å takle det digitale livet. Bli medlem i Barnevakten for bare 299 kroner i året, så hjelper du både deg selv, barna og vår visjon om at barn og unge skal være trygge og bevisste på nettet.
E-læringskurs om barn og unges digitale liv og hva digital mobbing er, og hvordan man kan møte denne tematikken på en god måte.
(Det du leser nå, tilhører en pilot der Barnevakten tester ut hvordan en personvernsjekk kan utføres.) Her er merknadene til ressursen: Utgiveren Redd Barna samler inn kontakt-info/adresser når du bestiller/laster ned ressursen. Utgiveren Redd Barna har svart at ressursen ikke samler inn noen personopplysninger. Dato for utfylling av utgiverens selvrapportering: 9. desember 2022 Dato for
Omtrent en av fire unge mellom 9 – 18 år har opplevd at noen har vært slemme mot dem eller mobbet dem på nett, mobil eller spill. I tillegg har 14 prosent opplevd at noen har lagt ut et bilde av dem som gjorde dem triste (Barn og Medier, 2020). Dette kan så klart føre
«Mobbing av barn er handlinger fra voksne og/eller barn som hindrer opplevelsen av å høre til, å være en betydningsfull person i fellesskapet og muligheten til medvirkning», står det på førstesiden til det nye foreldremateriellet fra Redd Barna, Rollemodeller mot mobbing. På nettsiden finner man 10 filmer fordelt på skole- og barnehagesituasjoner. Til hver film
Et gratis verktøy til barnehager og barneskoler, til bruk på foreldremøtet for å involvere foreldre i det forebyggende arbeidet mot mobbing og utestengelse.
GRATIS WEBINAR: Få bedre forståelse for hvordan barn og unge som opplever å bli utsatt for digital mobbing og netthat har det, og hva du som lærer kan bidra med for å unngå at dine elever blir uthengt på grunn av etnisitet, religion eller kjønn i digitale kanaler.
Webinar for foreldre og andre interesserte. Få tilgang gjennom skjema nederst i artikkelen (trykk F5 eller last inn siden på nytt om det ikke viser) Over 26.000 barn opplever mobbing ifølge Elevundersøkelsen. En del av disse barna mobbes også digitalt. Medietilsynets undersøkelser viser i tillegg at mange opplever stygge kommentarer, ugrei bildedeling, utestenging og andre
Påmelding webinar 11. november: Hvordan beskytte barna mot digital mobbing? Over 26.000 barn opplever mobbing ifølge Elevundersøkelsen. En del av disse barna mobbes også digitalt. Medietilsynets undersøkelser viser i tillegg at mange opplever stygge kommentarer, ugrei bildedeling, utestenging og andre typer utfordringer på nett. Hvordan kan foreldre, lærere og andre voksne bidra til at færre
Politibetjent Marianne Irene Holm ved forebyggende enhet i Moss, skrev et engasjerende innlegg som ble delt på Facebook-siden til Politiets nettpatrulje – Øst Politidistrikt. Der kommenterer hun at mobbing og trakassering på nett har fått en annen form enn før. – Vi hadde jo mobiltelefoner også da jeg vokste opp, men det var ikke de
Det kan bli en tøff tone i spill og noen ganger går kommunikasjonen over grensen for hva som er greit. De fleste spillutviklere har retningslinjer for hva som er ok av oppførsel. Brudd på dette kan føre til sanksjoner som at kontoen til brukeren blir stengt en viss tid, eller at vedkommende blir kastet ut
5,8 prosent av elever fra femte trinn til ut videregående skole blir mobbet i en eller annen form to til tre ganger i måneden eller oftere, viser Elevundersøkelsen høsten 2020. Dette tilsvarer 26.652 elever. Av disse er det 2,2 prosent som opplever mobbing digitalt flere ganger i måneden. Det er en liten økning i antallet elever som mobbes digitalt, sammenlignet med året
Undervisningsvideo med tilhørende oppgaveark og refleksjonsspørsmål. I Hallo! Episode 7 er temaet nettmobbing. Målgruppen er elever fra 4.-7. trinn.
I denne episoden snakker vi om nettmobbing. Lenke til videoen: Hallo! Episode 7: Nettmobbing (video) Lenke til oppgave: Hallo! Episode 7: Nettmobbing (arbeidsark) Artikler om mobbing Seminar: Gode nettvaner og forebygging av mobbing Yolo-appen muliggjør mobbing på Snapchat Nettmobbing – er det egentlig skolens ansvar å rydde opp? Mobbetrening kan motvirke mobbing God selvfølelse beskytter
Denne Facebook-lenken viser video av konferansen. Barnevakten arrangerte halvdagsseminar for lærere i anledning Safer Internet Day 11. februar 2020. Målet var å gi ansatte i skolen hjelp til å ha god undervisning om digital dømmekraft. Seminaret passet for lærere, rektorer, helsesøstre og politikere. På programmet: Presentasjon av ny forskningsrapport om erfaringer og synspunkter som foreldre
Filmer og diskusjonsoppgaver om nettmobbing.
Filmer og ulike typer oppgaver som gir kunnskap om og skaper bevissthet rundt mobbing på nett og mobil.
Med Yolo kan man motta eller sende anonyme meldinger på Snapchat. Barnevakten anbefaler foreldre å sette seg inn i Yolo, for muligheten for anonyme meldinger øker risikoen for mobbing.
Funn fra norske barns medievaner i undersøkelsen EU Kids Online, viser at barn og unge mellom 9 og 17 år i gjennomsnitt bruker internett litt under fire timer hver dag. En fjerdedel av barna i undersøkelsen fortalte om opplevelser av mobbing enten på internett eller utenfor internett. Selv om barnas nettbruk med spill og sosiale
Barne-, ungdoms- og familiedirektoratet har lansert det nye nettstedet til læringsressursen Jeg vet. Nettstedet kan brukes i barnehager og skoler for å undervise barn og unge om vold og seksuelle overgrep. I tillegg finner man tips og råd som angår nettvett, se lenker lenger ned. Foreldre kan også selv dra nytte av læringsressursen når de
Vi har spurt førsteamanuensis og medieviter Elisabeth Staksrud om tips, hun har blant annet skrevet boken «Digital mobbing». – Når kalles noe for mobbing? – Mobbing er noe som er repeterende, det er noe som foregår ganske mange ganger over ulike dager i en periode. Også enkeltepisoder kan være dramatiske og alvorlige og noe man
Å ha god selvfølelse er å vite at man har en stor verdi, spesielt for sine nærmeste, sier Fevang. Uavhengig av hva som skjer omkring en, eller hva andre sier, så har man en indre trygghet på egen verdi. – Barn med en høy selvfølelse blir den beste versjonen av seg selv. De er mer
Med økt nettbruk øker også de teknologiske og sosiale mulighetene for barn og unge. Samtidig øker også risikoen for blant annet nettmobbing. Det at man sitter bak en skjerm, og dermed ikke ser ansiktsuttrykk og reaksjoner, synes å være medvirkende til at nettmobbing ikke synes så alvorlig som tradisjonell mobbing. Men for ofrene oppleves mobbingen
Av kunnskapsminister Torbjørn Røe Isaksen På tross av mange tiltak og kampanjer de siste 20 årene, har tallet på elever som oppgir at de blir mobbet holdt seg høyt. Mobbing er forferdelig for det enkelte barn, og det er et alvorlig samfunnsproblem. Det setter dype spor. Mobbing skader elevers læring, helse og livskvalitet – også
I 2014 så den politiske ledelsen i Fjell kommune på Sotra at det var nødvendig å gjøre noen grep. Den årlige Elevundersøkelsen i regi av Utdanningsdirektoratet viste at kommunen hadde utfordringer knyttet til mobbing. Skolesjefen opprettet derfor en arbeidsgruppe som startet et femårig prosjekt med mål om å forebygge og redusere omfanget av mobbing i
Ingrid Lund har forsket mye på mobbing i barnehage og skole, og mener at mobbing handler om sosiale prosesser på avveie, noe som kan inkludere interaksjon både i det virkelige liv og på nett. – Det har i lang tid vært fokus på individuelle egenskaper hos de involverte i en mobbesituasjon. Man bruker gjerne formuleringer
Dersom skolen skal bekjempe digital mobbing, så hjelper det lite å innføre straff som forbud mot bruk av teknologi i skolen, sier Jahnsen. – Å straffe barna ved å ta bort teknologi, er nesten som å ta bort vennene fra dem. Det kan resultere i at de ikke lenger tør å si ifra hvis de
Vi nærmer oss 7000 henvendelser siden oppstart, sier Andres Eidem, leder ved Snakkommobbing.no. I året som har gått var det mest henvendelser etter juleferien. Da var det mange som syntes at var vanskelig å komme tilbake til skolen igjen, og så for seg en lang og vanskelig tid fremover. – Målet vårt er at barn og
Konfliktrådet mottar en del saker vedrørende nettproblematikk, særlig knyttet til krenkelser, mobbing og stygge utsagn på nett. De som melder saker kan være alt fra privatpersoner til barnevern, skole og politi. I praksis kan hvem som helst henvende seg til konfliktrådet for hjelp. – Når man først har kommet så langt at partene har blitt
Konklusjonen kommer etter en nasjonal undersøkelse der over tre tusen ungdommer deltok i alderen 15-16 år. Et av funnene er at digital mobbing kan gi større angstsymptomer enn ved tradisjonell mobbing. – Dette med anonymitet kan føre til mer engstelse hos offeret. Barnet vet ikke alltid hvem mobberen er. Ved tradisjonell mobbing har man et
– Mobbing er ikke et en-til-en-fenomen, det er et gruppefenomen. Det er vanskelig å plage noen over tid om man er alene om det. Så lenge noen står på sidelinjen og observerer blir mobbeatferden akseptert, sier Nilsen. Derfor er det viktig å oppfordre barn til å vise motstand mot mobbing, og ikke bare stå passivt
ANMELDELSE: WhatsApp er en kommunikasjonsplattform for å ringe, melde venner og dele video og bilder i grupper. Man kan også følge eller selv lage offentlige profiler som hele verden kan se. Brukervilkårene krever at man er tretten år for å bruke appen.
FORELDRE OG LÆRERE: Her har vi samlet våre artikler som omtaler undersøkelser, forskning og statistikk om alt innen nettvett og barns bruk av medier. Noe er enkle undersøkelser og innsamling av tall, mens andre artikler handler om mer grundig forskning.
ANMELDELSE: Snapchat er en app for å kommunisere med venner og grupper med bilder, tekst og video som «fordufter» etter visning. I tillegg kan man se videoer og innhold fra brukere over hele verden. Les om gode råd og nyttige innstillinger i appen.
Hva er forskjellen på Gemini og Notebooklm? Både Gemini og Notebooklm er kunstige intelligenser fra Google. Gemini har trent seg opp på tekster fra «halve internett» og kan svare på spørsmål som du stiller. I tillegg løper den ut på nettet for å finne ferskere informasjon. Den kan også generere kreativ tekst, oversette språk og
FILMTIPS: Strømmetjenesten Max byr på en rekke flotte filmer for barn, unge og hele familien. Vi hjelper deg å finne de gode titlene til filmkvelden. Oppdatert 28. mars 2025.
Barn har behov for søvn, fysisk aktivitet og sosial kontakt. Det aller enkleste rådet for «passe skjermtid» er at foreldre må sørge for at skjermen ikke stjeler barns grunnleggende behov. Det betyr ganske enkelt at skjermtiden må begrenses. Men hvor mye? Helsedirektoratet anbefaler at barns skjermtid begrenses til dette: Under 2 år: Unngå skjerm 2–5
Den ferske rapporten Childhood in a Digital World fra Unicef sier at selv om økt skjermtid gir økt risiko for eksponering for skadelig innhold og krenkende opplevelser, er effekten svak. Problemet ligger altså ikke ved mye skjermtid. Men her må man holde tunga rett i munnen når man leser ulike rapporter og råd. Skjermrådene fra Helsedirektoratet
I forrige uke lanserte Helsedirektoratet nye råd om barn og unges skjermbruk. Blant annet inneholder de et maksimum timetall basert på barnets alder. Under 2 år: Unngå skjerm 2–5 år: 30 min – 1 time 6–12 år: 1 – 1,5 time 13–18 år: 1,5 – 3 timer En av dem som reagerer på rådene, er psykolog og førsteamanuensis
Ap, KrF og MDG er best i klassen Barnevakten har en liste på ti tiltak som politikere kan gripe fatt i for å gjøre barns digitale hverdag tryggere og bedre. Vi har sjekket hva partiprogrammene sier og det er tre partier som skiller seg positivt ut. Her er punktene som vi har målt partiene mot:
Kunstig intelligens (KI) kan være veldig nyttig for skoleelever, men dessverre kan kunstig intelligens også servere faktafeil, være rasistisk eller gi farlige ideer til challenges, slik Barnevakten har avslørt tidligere. Det er mulig å utstyre KI-er med et slags «barnefilter» i tillegg til den etikken som KI-leverandøren har utstyrt den med. Det gjøres ved at
Dette er målet, ifølge Unicef: Å maksimere de gode mulighetene som sosiale medier gir samtidig som man minimerer risikoen for barn. Med dette er organisasjonen nyansert og sier ikke «steng alt». Organisasjonen er også nyansert når den skriver i sitt notat at lovpålagt aldersgrense kan føre til at barn flytter seg over til mindre regulerte
Barnevakten spurte seks kunstige intelligenser om de kunne gi oss tips til hvordan bruke kunstig intelligens til å mobbe barn. Alle seks gav oss 6-8 konkrete eksempler. Vi testet: Gemini (eies av Google) ChatGPT (eies av OpenAI) Perplexity (eies av fire amerikanere med støtte fra Amazon) Skolebot (eies av det norske selskapet Midgard AI) Claude
Tenk deg tilbake til slutten av 90-tallet. Norske barn hadde et langt dårligere medie-tilbud enn barn i resten av Europa. Så kom medierevolusjonen til Norge også og våre barn ble de mest-konsumerende mediebarna i hele verden på noen ti-år. Hvordan kunne det skje? Et svar er at NRK-monopolet ble opphevet og flere nye tv-kanaler ble
Thomas Dubourcq starter i stillingen som leder for markedsavdelingen 1. mai 2025. Stiftelsen Barnevakten er den ledende organisasjonen i Norge som jobber for at barn og unge skal være trygge skjerm- og mediebrukere. – Med ansettelse av Thomas utvides virksomheten for å særlig engasjere næringslivet, både bedrifter som utvikler digital teknologi og andre bedrifter som
Bildet over viser Lulu Li og Sørine Vest Rasmussen i Nocta som presenterer for EU-politikerne barns utfordringer. Til høyre generalsekretær Emilio Puccio i Intergroup on Children’s Rights i EU-parlamentet. Barnevakten deltar i samarbeidet i Nordic Child Tech Policy Alliance (Nocta), og var medarrangør av konferanse om KI-venner for EU-politikere i Brussel 9. mars 2025. Det