Å være i forkant når barna får ny teknologi i hendene, kan dempe på konflikter og utfordringer. Mor og seniorrådgiver i Medietilsynet, Rita Astridsdotter Brudalen, gir tips og råd til hva du kan snakke med barna dine om.
Barn trenger voksne som viser interesse og som kan samtale både om gledene og utfordringene knyttet til livet på nett.
Det danske «Medierådet for barn og unge» har utgitt en bok med tittelen «Unges digitale dannelse». Foreldre kan gjøre lurt i å holde seg oppdatert med slike bøker.
Med mobil og nettbrett er det bare fantasien som setter grenser for hva man kan lage. Bruk teknologien til å skape noe kreativt sammen med barna, sier Mari-Ann Letnes, som selv er tobarnsmor og førsteamanuensis ved NTNU.
Khalid Ezat Azam, rådgiver i Medietilsynet, forteller at de jevnlig får spørsmål fra ungdom som selv ønsker å regulere tidsbruken sin.
Tidene endrer seg, og brukere av mobiltelefoner blir stadig yngre. For oss foreldre er det ikke alltid like enkelt å henge med på de forskjellige modellene, applikasjonene og innstillingene. Her får du noen anbefalinger til valg av telefon til barna fra mobiloperatøren Chess.
Elevenes bruk av mobiltelefoner i timene kan være forstyrrende for undervisningen. Andre ganger er mobilene til hjelp. Hvordan bør reglene være, ifølge elevene selv?
På noen skoler legges mobiltelefonene inn i et låst skap. Andre steder sier man mobilene skal brukes med varsomhet. Men stort sett er mobil forbudt i timene.
Tenåringstiden kan være vanskelig for enhver ungdom, enten det er utfordringer på nett eller i livet ellers. Hvordan kan vi voksne være tillitspersonen som barna trenger? Vi spurte Anette Forsén Bache, mangeårig kursholder og veileder for foreldre.
Seniorrådgiver i Medietilsynet, Rita Astridsdotter Brudalen, deler sine tips til foreldre som skal slippe poden løs på sosiale medier for aller første gang.
Hva må man tenke på som forelder når poden får sin første mobil? Vi spurte Ellen Cecilie Scheen, tobarnsmor og med lang erfaring innen mobiloperatørbransjen, nå som senior kommunikasjonsrådgiver ved Telia.
Gyldendals bokserie «Psykologi for barn» tilbyr korte historier som gjør det lettere å snakke med barn om ting de opplever som vanskelig. To av bøkene tar for seg barns skjermbruk.
Trebarnsfar og ekspert på sosiale medier, Hans-Petter Nygård-Hansen, har sammen med familien klart å finne en god balanse i skjermbruken i hjemmet. Konfliktnivået er blitt dempet og familien har et positivt syn på mulighetene som finnes med teknologien.
Solveig Horne har gjort seg en rekke erfaringer om barn og mediebruk. Hun forstår at mange foreldre ønsker konkrete råd om skjermtid, men mener samtidig at foreldre er de som er best egnet til å sette gode rammer for barna sine.
Der er flere grep som kan gjøres, og du må finne ut hva som passer for din familie. Snakk gjerne med andre foreldre om dette, og snakk med barna og tenåringene om det. Her er Barnevaktens tips basert på vår erfaring.
Har vi mistet noe viktig selv om ungene virker ekstremt opptatt av og begeistret for det de holder på med på skjermene?
Når er det greit å bruke skjerm? Når bør den legges bort? Medietilsynet Trygg bruk oppfordrer foreldre til å involvere seg i barnas mediebruk, skaffe seg informasjon og tenke på hva barna gjør heller enn antall minutter.
Foreldrestrategier ved skjermtid: en intervjuundersøkelse
En veileder som gir småbarnsforeldre råd om de aller yngste barnas skjermbruk. Heftet «Småbarn og skjermbruk – en god start» tilbyr foresatte med barn i alderen 0-6 år råd og tips til å treffe gode valg for sin familie når det gjelder bruk av skjermer. For skjermvett begynner på dag én!
Det er viktig å sette gode rammer og betingelser for barnas mediebruk. Men hvordan få til dette etter samlivsbrudd, og når foreldrene ikke blir enige? Forfatter og samlivsrådgiver, Solveig E. Vennesland, har flere gode råd å gi.
Et lettlest og rikt illustrert informasjons- og oppgavehefte for barn i mellomtrinnet. Heftet er laget av Barnevakten.